L'évolution des méthodes de
contrôle des connaissances a déjà fait disparaître des épreuves la question de cours
unique, souvent matière à des discours-fleuves, au profit de questions plus courtes et
plus précises.
Une étape de plus a déjà été franchie par les universités, où les examens
comportent, de plus en plus souvent, des questionnaires à choix multiple, familièrement
appelées Q.C.M.
Les pays anglo-saxons, pour leur part, utilisent depuis longtemps les Q.C.M dans
l'enseignement secondaire et certaines questions de nos examens laissent prévoir chez
nous une évolution dans le même sens. C'est pourquoi, il nous a semblé intéressant de
proposer aux élèves un recueil où nous avons réuni pour chaque partie du programme de
sciences physiques un certain nombre de questions se prêtant à des réponses courtes et
interdisant le "pile ou face" ou la réponse mécanique. Les élèves pourront
ainsi contrôler eux-mêmes non seulement leurs connaissances, mais encore, et c'est le
plus important, leur compréhension du cours.
Chaque question comporte deux parties et chaque réponse proposée est accompagnée d'une
case, qu'il faudra cocher si l'on pense que la réponse est correcte. Après avoir
répondu, vous pouvez demander votre note (pourcentage de réussite) en cliquant sur le
bouton "Corriger" et vous pouvez recommencer en cliquant sur le bouton
"Recommencer".
Pour vérifier si la case que vous venez de cocher correspond ou non à la réponse
correcte, vous devez cliquer sur "?" et une boite de dialogue s'ouvre en vous
signalant le message concernant votre choix. |
