Evaluation par capacités en physique

Depuis septembre 1993 il est demandé d'évaluer en certain nombre de capacités, classées en trois grandes rubriques A,B,C.
A- Posséder des connaissances spécifiques aux sciences physiques:
A1: Des connaissances scientifiques:
a-Vocabulaire, symboles, unités.
b-Ordres de grandeur.
c-Définitions, lois, modèles.
A2: Des connaissances de savoir-faire:
a-Dans le domaine expérimental.
b-Dans le domaine théorique.
B- Utiliser des connaissances et des savoir-faire non spécifiques aux sciences physiques:
Accéder aux connaissances au moyen de. différentes sources.
Utiliser la langue française.
Utiliser les outils mathématiques.
Utiliser d'autres outils et moyens d'expression.
C- Pratiquer une démarche scientifique:
Observer et analyser.
Choisir et élaborer un modèle physique.
Organiser les étapes de la résolution.
Porter un jugement critique.
C-1)Dans une situation voisine d'une situation connue:
dans le domaine expérimental
dans le domaine théorique.
C-2)Dans une situation inconnue:
dans le domaine expérimental
dans le domaine théorique.

Les listes de capacités sont classées par niveaux d'enseignement et par thème

Première année de l'enseignement secondaire:

Deuxième année de l'enseignement secondaire:

Troisième année de l'enseignement secondaire:
Sections: Math, Sciences expérimentales et Technique.