Programmes officiels de physique et de chimie de l'enseignement secondaire.

Article premier. Décret n°98-1280 du 15 Juin 1998
L'enseignement des sciences physiques en première et deuxième années de l'enseignement secondaire vise à:

	Contribuer au développement de la personnalité de l'élève, à la formation de son esprit et à l'épanouissement de ses capacités intellectuelles.
	Permettre à l'élève d'acquérir les connaissances nécessaires au développement d'une attitude scientifique vis à vis de son environnement naturel, culturel et technique.

Au niveau des troisième et quatrième années de l'enseignement secondaire, l'enseignement des sciences physiques vise à:

Développer chez les élèves:
*Les facultés intellectuelles: le sens de la rigueur et de la précision, l'aptitude à l'analyse et à la synthèse, l'imagination créatrice, la curiosité, l'objectivité et l'esprit critique.
*La maîtrise des diverses techniques spécifiques: représentation graphique, évaluation des incertitudes.
*La dextérité manuelle présupposant la compétence opératoire et expérimentale tel que l'emploi à bon escient d'instruments d'observation et de mesure.

Faire découvrir à l'élève la vertu du travail pour l'observation, la recherche, le tri des informations l'expérimentation et l'interprétation des résultats.