Éléments de didactiques

 

ENSEIGNER AUTREMENT!

 la différence entre pédagogie et didactique
Zone de Texte: Ces deux disciplines s’intéressent aux trois pôles du triangle didactique. Mais ils se distinguent par la place qu’ils réservent à ces trois pôles et les relations qui les lient. Rôle du pédagogue Le pédagogue cherche à répondre à des questions intéressant directement son action éducative : que savons-nous de l’apprentissage humain qui nous permette de construire des stratégies d’enseignement efficaces? Quelle serait la méthode d’enseignement la plus efficace pour tel type d’apprentissage? Il apparaît comme un praticien qui se préoccupe de l’efficacité de son action. C’est un homme de terrain, et à ce titre il résout en permanence des problèmes concrets d’enseignement/apprentissage . Rôle du didacticien Le didacticien est avant tout un spécialiste de l’enseignement de sa discipline. IL s’interroge surtout sur les notions, les concepts et les principes qui dans sa discipline devront se transformer en contenus à enseigner. Son rôle ne se limite pas à un travail de traitement de l’information : identifier et transformer le savoir savant (le savoir de référence) en savoir à enseigner. Son travail consiste aussi à chercher les moyens d’enseignement des concepts scolaires et les stratégies de leurs acquisitions en prenant en considération le déjà là des sujets apprenants.

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